Módulo 3| La Reflexión sobre la Acción I

Reflexionar sobre la acción, tomar la propia acción como objeto de reflexión, ya sea para mejorarla, para acompañarla de métodos o modelos que adapten mejor a las actividades de aprendizaje. Pensar si la acción fue positiva, si se puede volver aplicar del mismo modo o modificar aspectos, situaciones y metodologías que se ajusten al verdadero aprendizaje.

Objetivos

Conocer la formación a través de la redacción y del análisis de incidentes críticos
Comprender las características de la formación con casos, narraciones e historias
Reflexionar mediante la redacción de incidentes e historias o narraciones

Contenido

Incidentes críticos

Aprender a pensar como profesor

Aprender a través de casos, historias y narraciones

Para este módulo se plantearon las siguientes actividades y tareas:

Tarea 3. 1. Redacción de un incidente crítico

Análisis de incidentes críticos

Tarea 3.2. | Historia de una clase

Análisis de historias de clases

Resumen | diario